מתחברים לרש"ט

המשחק פותח במטרה להנגיש את מחוון רש"ט (רמות שילוב טכנולוגיות בהוראה) בקרב צוותי החינוך בבתי הספר באשדוד, באמצעות שימוש בכלי פשוט אך ברור דרכו ניתן לראות את שילוב הטכנולוגיה בתהליכי ההוראה והלמידה ברמות השונות.

מחוון רש"ט מתבסס על מודל s.a.m.r (פואנטדורה, 2006) בו ארבע רמות שילוב טכנולוגיה בהוראה:
S - החלפה | A - הוספה | M - שינוי | R הגדרה מחדש.
המחוון העירוני מרחיב את מודל s.a.m.r ומתאר תהליכי הוראה, למידה ודוגמאות לשילוב טכנולוגיה, על רצף ההוראה / רצף יחידת לימוד: הצגת נושא | הקנייה | חקר, תרגול והעמקה | בניית והצגת תוצרי למידה | הערכה.

התהליך - לאחר עשור של שילוב הטכנולוגיה בשירות הפדגוגיה, מערכת החינוך העירונית (מנהלים, רכזים, מורים והנהגה) ביקשה לבדוק את אופן ואיכות שילוב זה. בבחינה מעמיקה של הנושא, נבחר מודל s.a.m.r (פואנטדורה, 2006). צוות הפיתוח הרחיב את המודל לטיוטת מחוון המציגה מחזור למידה על שלביו. בתי הספר באשדוד אשר השתתפו במהלך השתמשו בטיוטה לבניית מחוון ייחודי להם, ובמהלך משותף הוגדר מחוון עירוני מוסכם.

משחק מתחברים לרש"ט פותח על ידי מינהל החינוך בעיריית אשדוד ומרכז פסג"ה אשדוד, ובשיתוף עמותת תפוח וסטודיו Touch IT.

סרטון הסבר למשחק מתחברים לרש"ט